不知道大家對K12這個名詞了不了解，如今K12在線教育模式可以說是異起之軍，據QuestMobile2017年Q2數據顯示，2017年6月份K12行業用戶規模為1.08億活躍用戶，同比增長率為10.4%，中產家庭崛起之后，在下一代教育方面的投入成為家庭初買房之外的最大開支之一，如果每個學生在校外每年學習培訓開銷是1萬元，就是一個萬億級市場的體量。

　　什么是K12?

　　K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園(Kindergarten，通常5-6歲)到十二年級(grade 12，通常17-18歲)，這兩個年紀是美國、澳大利亞及English Canada的免費教育頭尾的兩個年紀，此外也可用作對基礎教育階段的通稱。K12主要被美國、加拿大等北美國家采用。

　　K12在線教育就是針對各個年級，老師與學生網上視頻教學。我們過去把，網上課程視頻叫做網課，現在打破傳統模式，教師與學生“直播1對1”，增加了師生之間的互動性，也增加了學生對于上課的緊迫性與積極性。小編之前在新東方旗下的酷學網上報名了一個通過美劇學英語的課程，不同于“直播1對1”，老師上課是直播形式的，因為課程性質比較小眾，一個班下來也才20多個人，同學們可以按時上線看直播與老師互動，如果沒有時間的話，也可以課后看錄播，只是有問題老師不能夠解答了。這種形式大大減少了我們為了上課奔波，而且一節課在一定時間內可以多次觀看;缺點在于，對于不自制的學生，缺乏緊迫性與約束力。“直播1對1”的優勢之處在于：

　　(1) 對比錄播模式：直播更有緊迫感，教師Live對話式教學要比搬運課堂更有情感浸入，K12學生不至于分散注意力;另外，錄播課屬標準化課件，一經售出后，淘寶就有一大批低價仿制品，這讓原課件制作方的盈利模式難以為繼。

　　(2) 對比線下培訓模式：學生在家在線上課，省去了家長接送的麻煩。在師資相對匱乏、購買力卻有升級的三四線城市，在線1對1教育無疑給學生帶來比當地教育水平品質更高的教學質量。同時，投資人更看重的是機構的規模效益，受限于優秀老師不愿回歸中西部地區的實際，線下培訓機構很難把教學點在全國市場鋪開。

　　(3) 對比直播1對多或小班直播模式：直播1對1看似比直播小班或直播大課投入成本更高，但在教學針對性、個性化上有本質提升。現在小朋友喜歡“吃獨食”，有專屬老師一對一進行教學，孩子的學習態度才會更認真。直播一對一類似給家長訂制了一個“包年套餐”方案，在銷售角度上，此舉能快速回籠資金，深得投資人的喜愛。

　　我們可能認為K12在線教育這種模式太超前，是不能取代學校的傳統教學的。其實，我們想多了。這兩種模式的教育并不沖突，而在線教育受到了大量家長的歡迎，以在線教育市場的頭部品牌噠噠英語為例，4個月時間接連獲得了兩輪融資了。平臺上大部分的用戶來自80后、90后的媽媽，她們更容易接受“互聯網+教育”的模式。我們舉個例子，如果你生活在三四線城市，外教資源較少，如果有一家教育機構具有外教課程，學費貴不說，可能離家并不近。但是如果在網上，你可以以差不多的價格，選擇一位優秀的外教老師，省去了時間，何樂不為?

　　最后小編總結：畢竟在線教育平臺并沒有完全普及，我們可以試試水，不要過于信賴，在線教育機制還在完善，我們可以進一步期待。